第一章健康管理概論

  易考點一:健康管理的概念

  身心健康:生理學、心理狀態、社會發展融入和社會道德層面的優良情況。(1979年WHO)

  管理方法的目地是使比較有限的資源獲得利潤最大化的利用,以最少的資金投入得到較大的身心健康經濟效益。管理方法的五項職責是:方案、機構、領導干部、融洽、操縱。

  健康管理:是以當代身心健康概念(生理學、心理狀態、社會發展適應力)和新的現代醫學模式(生理學-心理狀態-社會發展)及其中醫學“中醫養生”的觀念為具體指導,根據選用現代科學、企業管理學的基礎理論、技術性、方式和方式,對個人或是人群(目標)身體狀況以及危害身心健康的風險源開展持續的全方位的檢驗、評定、合理干預與持續追蹤服務的醫藥學個人行為及全過程,來完成推動“人人健康”為總體目標的新式醫藥學服務全過程。

  易考點二:健康管理的基礎流程

  1.掌握和把握身心健康,進行身心健康信息收集和健康體檢

  本人健康服務:包含一般狀況(性別年紀)、現階段身體狀況和病癥家庭史、生活習慣(飲食、人體主題活動、抽煙、喝酒)、全身體格檢查(個子、休重、心率等)和血夜、尿里實驗室檢查(血糖、血糖值)等。

  2.關注點評身心健康,進行身心健康風險評估和體格檢查

  依據所搜集的本人健康服務,對本人的身體狀況及將來生病或身亡的危險因素,用數學分析模型開展量化分析評定。協助個人綜合性了解健康風險,激勵和協助大家改正不健康的生活習慣性。制訂身心健康干預對策,并對其實際效果開展評定。

  3.干預和推動身心健康,進行健康風險干預和健康教育

  在前二步的基本上,以形式多樣來協助本人付諸行動,改正欠佳的生活方式和方法。執行干預對策一定時間后必須點評實際效果、布局調整和干預對策。

  健康管理操作步驟:健康檢查是前提條件、身心健康風險評價是方式,身心健康干預是重要,健康教育是目地。

  易考點三:健康管理的服務步驟

  健康管理常見服務步驟由五個一部分構成。

  1.身心健康調研與健康檢查:是根據問卷調查和采訪掌握本人的一般狀況。包含既往病史、家庭史及其生活習慣,習慣性等,健康管理常規體檢的新項目能夠依據個人情況調節。

  2.體格檢查:對所搜集到的個人人群身心健康或病因學信息內容開展系統軟件、綜合性、持續的科學論證與點評的全過程。

  3.本人健康管理咨詢:進行所述流程后,本人能夠獲得不一樣層級的身心健康服務資詢。包含表述本人健康服務以及體格檢查結果對其身心健康的危害,制訂本人健康管理方案,出示健康管理具體指導。

  4.本人健康管理的事后服務:事后服務的方式能夠根據互聯網技術查詢個人健康服務和接納身心健康具體指導,按時郵遞健康管理資詢和健康提示。

  5.重點的身心健康病癥管理方法服務:對已身患慢性疾病的個人,能夠挑選目的性管理方法。針對沒有慢性疾病的個人,能夠挑選本人健康教育知識、生活習慣改進資詢、病癥重點對象的文化教育及維護保養新項目等。

  易考點4:需求管理

  (一)需求管理的概念

  需求管理本質上是根據協助身心健康顧客維護保養本身身心健康和尋找適當的身心健康服務,操縱診療成本費,推動身心健康服務的有效利用。

  總體目標:是降低價格昂貴的臨床醫學非必不可少的診療服務,另外可以改進群體的身體狀況。

  方式:找尋手術治療的替代治療法、協助患者降低特殊的風險源、聽取意見健康的生活方法、激勵生活保健和干預等。

  (二)危害需求管理的關鍵要素

  1.發病率(能夠危害環境衛生服務的要求)

  2.認知到的必須(是危害環境衛生服務利用的最重要要素)

  3.顧客的喜好(決策其選用哪種健康保健對策)

  4.身心健康要素之外的想法(請病假的工作能力、病癥補貼、商業保險自費占比、殘廢補助等)

  (三)需求管理的關鍵專用工具與執行對策

  普遍方式:二十四小時電話就醫和健康管理咨詢、轉診證明服務、根據互聯網技術的環境衛生信息內容數據庫查詢、身心健康課堂教學、服務預定等。

  第二章臨床醫學基本知識

  易考點1:臨床醫學關鍵特點

  依照研究方向、服務目標和服務方法歸類:基礎學科、預防醫學和臨床醫學。

  概念:臨床醫學是科學研究病癥的發病原因、確診、醫治和愈后,立即應對病人執行確診和醫治的一組醫藥學課程,如診斷學、內科學、病理學、婦產科學、兒科學等。

  1.臨床醫學科學研究和服務的目標是人(多元性遠超別的當然課程)

  2.臨床醫學工作中具備探究性(不可以所有所知發病要素,只有探究性地最大限度的緩解病人痛楚)

  3.臨床醫學起動醫學臨床研究(病癥的科學研究是以臨床醫學上小結主要表現規律性隨后開展基礎研究)

  4.臨床醫學檢驗醫學成效(醫學臨床研究的成效務必在臨床醫學中足以檢測)

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